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20 juillet 2011
La méthode syllabique (ou alphabétique) - Préjugé 1 : elle condamne les jeunes lecteurs au non-sens
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Peut-on dire, comme le suggèrent ses adversaires, que la syllabique condamne les jeunes lecteurs au non-sens et à l’absence de gratification...
Les inconvénients supposés de la syllabique
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- Selon ses détracteurs, elle contraindrait les élèves à se contenter pendant des mois d’une activité purement mécanique et mémorielle, âno...
L’efficacité des méthodes de lecture
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Peut-on alors, en comparant ce qui est comparable, mesurer l’efficacité respective des différentes pédagogies de la lecture ? Les rares r...
18 juillet 2011
Dyslexiques ou ... "dyspédagogiques" ?
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Lulu, je peux vous parler en connaissance de cause : les 'dyslexiques' de ma nombreuse famille l'ont été par Ratus pour la plup...
17 juillet 2011
Le Spectre de la dyslexie
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L'article de M. Ouzoulias du 4 janvier dernier contient tant d'erreurs que je ne peux les laisser passer. Il est faux de dire que «l...
16 juillet 2011
Ecrire, lire et comprendre : l'enseignement élémentaire (Liliane Lurçat)
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Table des matières Depuis une vingtaine d'années, des formes nouvelles et tout à fait spécifiques sont apparues da...
13 juillet 2011
Vraie dyslexie et fausse dyslexie (Ouzilou, Sommer, Nuyts, Wettstein-Badour, etc.)
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"Fausse" dyslexie ou pseudo-dyslexie : apparence de dyslexie fabriquée par un mauvais apprentissage, dont les caract...
1 commentaire:
12 juillet 2011
Brigitte Guigui, institutrice & la querelle des méthodes de lecture
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Mots-clés : méthode Boscher, méthode globale, méthode mixte, comment mon enfant a appris à lire, liberté pédagogique, etc. Discussion...
9 juillet 2011
Why Johnny Can't Read ? / Pourquoi Johnny ne sait pas lire ?
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Presentation : What Is the Best Way to Teach Reading? Presentation by FTR Presentation by Time US Google Books Why Johnny Still Can’t R...
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