école : références

4 mars 2014

La fondation IFRAP, reconnue d'inutilité publique

L’iFRAP [1] est un think tank devenu depuis 2009 une « fondation » reconnue d’utilité publique.
Si l’iFRAP existe depuis 1985, son audience médiatique explose depuis 2010[2]. Sa directrice actuelle, Agnès Verdier-Molinié, est aujourd’hui régulièrement invitée dans les médias, qu’elle connaît par ailleurs très bien pour en être issue[3] : « Avec en moyenne un passage par jour dans les médias, la Fondation iFRAP est la plus sollicitée de tous les think tanks par la presse économique, mais aussi par les radios et les télévisions. »
Malgré ses moyens importants, nous avons déjà pu douter du sérieux et de l’impartialité de cette « fondation ». Voilà qui nous amène aujourd'hui à nous intéresser de plus près à la vocation, au fonctionnement et à l’idéologie de l’iFRAP, non pas en se fiant à des préjugés mais en étudiant méthodiquement ses articles et ses dossiers « coups de poing ». (Loys)

Reconnue d'inutilité publique - La fondation iFRAP : fossoyeur officiel de l’école publique

9 février 2014

8 février 2014

Je fais remonter ce post à l'occasion de la sortie du commentaire de l'épisode 5 de L'Initiation au calcul entre 5 et 7 ans, intitulé "Le nombre 10, la dizaine" : voir ici sur le blog de Catherine Huby.

L'article d'Henri Canac est consultable en entier ici.

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16, c'est 10 + 6, ou 1 dizaine d'unités et 6 unités seules ; mais c'est aussi 3 groupes de 5 et un. D'autres dispositions sont possibles qui permettent de voir et de connaître le nombre 16 selon les 4 opérations : addition et soustraction d'un côté et multiplication et division de l'autre (voir la page du 16 du manuel Bertin).

Les bûchettes sont donc quasi nécessaire à l'apprentissage du calcul en grande section et CP, puisqu'elles permettent de matérialiser le système décimal de position ainsi que les 4 opérations. On l'utilisera en complément des autres outils pour calculer que sont les jetons, le boulier, la monnaie, le matériel Montessori, etc.

Je mettrai à jour cet article au fur et à mesure.

Références :

Textes, articles, conseils, infos :
- Des outils pour apprendre à calculer, par Pascal Dupré
- Bûcher les nombres avec les bûchettes (forum Neoprofs)
- Comment et où se procurer des bûchettes ? (forum Neoprofs)
- L'Enfant et le nombre (1955)
- La numération décimale de 1 à 100, par Ch.-A. Laisant

Matériel :
- Tableau des nombres de 0 à 119 (avec les bûchettes )
- Affichages tableau (unités, dizaines, centaines à imprimer, plastifier et aimanter)

Manuels récents :
- Compter calculer CP (GRIP).
- Méthode de Singapour CP (Librairie des écoles).

Manuels anciens :
- Bertin, Livre de calcul pour les tout-petits
- autres manuels --> http://manuelsanciens.blogspot.com/

manuel Bertin, page 12 (extrait)

http://manuelsanciens.blogspot.com/2012/05/bertin-livre-de-calcul-pour-les-tout.html

29 janvier 2014

Pratiques pédagogiques : des leçons CP en vidéo

http://www.pratiquespedagogiques.fr/

Pratiques pédagogiques (vidéos de classe)

Petite page de pub : nouveaux blogs !

Le blog de Double Casquette, il était temps !

Bienvenue chez les P'tits Cycle 1 - Cycle 2 (blog de DoubleCasquette)

Le nouveau blog de phi, trop modeste pour faire sa pub ici-même, illustre illustratrice de Se Repérer, compter, calculer en GS entre autres (vous pouvez voir les ouvrages qu'elle a illustrés dans la bordure à droite de ce blog).

Le blog de Bourriquet, Claire de Bulle : des BD et des dessins très très très rigolos marrants fendards très drôles peignant avec humour, fraîcheur et bonne humeur les aspects les plus d'hiver (et d'été) de la vie de la classe et de la vie d'une maîtresse.

Le blog de Volubilys, Maîtresse Patate :

Le blog de Pierre Jacolino : PédagoJ

Apprendre à lire et à écrire, un titre ambitieux, mais l'objectif du blog est simplement de fournir une base de données concernant cette problématique et regroupant des textes et documents intéressants selon moi. Il va s'agir aussi de réorganiser et de transférer tout ce qui se trouve déjà sur mon "blog-grenier" école : références.