« Depuis un peu plus d'une dizaine d'années, nous sommes les témoins d'une mutation cruciale dans les systèmes éducatifs des pays industrialisés. Ce bouleversement marque le passage de l'ère de la massification de l'enseignement, à l'ère de sa " marchandisation "». (E. Walck d’après N. Hirtt, L’Enseignement sous la coupe des marchés)
« Cette opposition marquée entre ces deux moments est gênante à plusieurs points de vue :
- elle néglige en quelque sorte toutes les mesures prises avant 1990 : or il est impossible de comprendre ce qui s'est passé dans la dernière décennie sans l'éclairage des trois décennies précédentes […]
- cette périodisation semble signifier que l'OCDE et le modèle managérial n'ont pas d'influence avant 90. Ceci est absolument faux […].
- cette influence de l’OCDE est fondamentale sur un sujet non mentionné : les contenus des enseignements proposés […]. »
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