Grammaire au Primaire

Projet SLECC (Savoir Lire Ecrire Compter Calculer)

Grammaire, vocabulaire et orthographe : Progression de CE1, Grammont-Hamon - Commentaire par Julien Lachièze, instituteur - 2007
Progression Grammaire CE1 par Julien Lachièze 

Un cours de grammaire au collège - Cécile Revéret - Roncq 2007

De la phrase aux mots ou des mots à la phrase - Philippe Ronflette - 2006
Comment faire apprécier la grammaire ? - Cécile Revéret - Gien 2006

Quelle progression en grammaire en élémentaire ?- Philippe Ronflette - Gien 2006

Proposition de progression en grammaire pour les CE - Philippe Ronflette - 2006

Proposition de progression en grammaire pour les CM2 - Philippe Ronflette - 2006
Cécile Réveret, "La leçon de grammaire".
un article de Luc Cédelle : La « Sagesse du Professeur de français » ou de la difficulté de sauver les lettres sans se contredire (avec un magnifique commentaire de Catherine Huby)

Nomenclature grammaticale
http://www.slecc.fr/programmes_grip/2008-nomenclature.pdf

Programmes du GRIP pour la scolarité primaire
Programmes 2002 : un obstacle pour l'enseignement du français - Julien Lachièze - Gien 2006

http://www.slecc.fr/programmes_grip/2008-prog-gramm-primaire.pdf 

La rédaction au primaire
http://www.slecc.fr/sources-slecc/documents/reflexion/gien/redaction_elementaire_candelier_gien.pdf

Débat sur les déterminants
http://michel.delord.free.fr/determinant1.pdf
http://michel.delord.free.fr/determinant2.pdf
http://michel.delord.free.fr/determinant3.pdf

Grammaire

1- Grammaire et technique ; grammaire et FASCISME (Gramsci, Delord)

2- La grammaire à l’école primaire, INRP, 1951

3- Grammaire au primaire

4- 200 exercices de conjugaison, C.L.R.

5- BLED CP/CE 1998 (voir ci-contre)

6- 600 exercices de grammaire pour l'expression, CM, CLR, 2001

7- BLED Cours d'orthographe CM-6°-5°, 1985

8- BLED CM1-CM2 2008 

 

 

 

 

Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire

L'article "Grammaire" du Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire (DP) 1911, où l'on pourra trouver, avec quelques remarques et conseils, la nomenclature grammaticale 1910. Hyper important.
http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=2821

L'article "Langue maternelle" du DP 1911, le texte du DP 1911 central pour tout l'enseignement du français, puisque c'est à partir de lui que tout rayonne. Donc supra important. http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=3017

Les articles "Langue maternelle" (l'un dans la partie théorique, l'autre ans la partie pratique) du DP 1887, l'un par Michel Bréal, l'autre par Félix Cadet : ils sont beaucoup moins importants puisqu'ils sont moins récents :

- http://ecolereferences.blogspot.com/2012/01/article-langue-maternelle-du-dp-par.html
- http://ecolereferences.blogspot.com/2012/01/langue-maternelle-par-michel-breal-dp.html 

 

 

 

Dictée

1- La Dictée

2- Dictée : le niveau ne baisse pas ???

3- Dictée préparée : conférence et manuel

4- 450 Dictées CM (C.L.R.)

 

 

 

 

Manuels de français 

Manuel français CM1-CM2 téléchargeable en ligne par Marc Le Bris

 

 

 

Manuels de grammaire

Grammaire CE1 : Ecrire, analyser au CE1
Muriel Strupiechonski – Editions GRIP – 2010

Manuel de l'élève >>> 

Feuilleter le livre >>> 

Bon de commande >>>

 Présentation par lire-ecrire : 

Un manuel de 200 pages denses et sans illustrations, n'est-ce pas trop pour la grammaire en CE1 ?

L'ouvrage comporte en effet 120 leçons, à raison de 30 par matière : grammaire, orthographe grammaticale, conjugaison, orthographe lexicale.

Chaque leçon se compose d'un court texte introductif qui fait l'objet de questions, d'un résumé des notions principales, d'exercices écrits et oraux.

Pour expliquer cette richesse, il faut considérer :

     - que, dans l'esprit de cette collection de manuels, les élèves ont commencé l'apprentissage alphabétique du français dès la grande section de maternelle, et progressé en CP

     - que, si des notions sont censées avoir été déjà vues en CP, d'autres sont présentées pour être approfondies dans les classes suivantes ; en CE1, il s'agit de "de différencier nature et fonction des mots, de commencer à assimiler les règles de l'orthographe grammaticale et de l'orthographe d'usage".

     - que le champ couvert excède le programme 2008 de CE1, chaque maître devant tirer du manuel ce qu'il estime profitable pour sa classe.

Ce manuel peut intéresser les nombreux parents qui participent activement à l'instruction de leurs enfants.

Vous pouvez consulter des extraits en ligne

Les manuels de grammaire recommandés par Lire-ecrire

Manuels Librairie des écoles 

• Cours élémentaire (CE1 et CE2)

http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-grammaire-ce1-ce2,7

• Cours Moyen (CM1 et CM2)

http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-grammaire-cm1-cm2,8

Jean-Pierre Picandet (ex-GRIP, CP Neris)

Beaucoup de références pour la grammaire sur sa page "Français"

2010/2011, JOURNAL de CLASSE, Cours préparatoire Néris

CP : un exemple de pratique générale dans la classe - Gien 2006

Neoprofs

Ca y est, j'ai entamé ma révolution grammaticale !

Sauvons l'article ! (et sa vieille copine l'analyse grammaticale)

Pour ou contre l'apprentissage du groupe nominal en primaire ?

Michel Delord

Note à propos du texte de Gramsci sur la grammaire

http://michel.delord.free.fr/dixi1.pdf

Quelques remarques sur la grammaire … principalement

http://michel.delord.free.fr/remarques-grammaire_sept2008.pdf

Gilbert Molinier, Remarques sur l'enseignement de la grammaire

 

Remarques sur le Rapport sur l’enseignement de la grammaire de la maternelle au collège I et II réflexions élaborées à la suite de la publication du "rapport Bentolila" sur la grammaire (le 29 novembre 2006.

Ghislaine Wettstein-Badour

Comment bien apprendre l'orthographe à tout âge
http://dec2009-avoir-une-bonne-orthographe.blogspot.com/

Parcours et publications
http://dr-wettstein-badour-parcours.blogspot.com/

Apprendre l'orthographe avec la méthode Fransya
http://methode-d-orthographe-fransya.blogspot.com/

Elisabeth Nuyts

Nuage de liens
http://ecolereferences.blogspot.com/2011/07/elizabeth-nuyts-grammaire-nuage-de.html

La grammaire structurante : table des matières
http://ecolereferences.blogspot.com/2011/07/la-grammaire-structurante-nuyts-table.html

Dyslexie, dysorthographie, Dyscalculie
http://ecolereferences.blogspot.com/2011/07/nuyts-dyslexie-dyscalculie.html

Grammaire et exercices grammaticaux

par Brémond

Mme Troufleau,
Comment faire une leçon de grammaire.
Michel Bréal
Comment rattacher à la lecture d'un texte l'enseignement des principales règles de grammaire.
I. Carré
Comment il convient de faire apprendre les conjugaisons.
Brouard et Defodon,
L'analyse grammaticale et l'analyse logique.

http://michel.delord.free.fr/bremond_238-248-grammaire.pdf

 

La Grammaire à l’école primaire, 1951

 

par INRP

http://ecolereferences.blogspot.com/2011/08/la-grammaire-lecole-primaire-inrp-1950.html

 

L’ÉTUDE DE LA LANGUE MATERNELLE (Compayré)

 

Gabriel Compayré, Cours de pédagogie théorique et pratique, 1897

Seconde partie, Pédagogie pratique

LEÇON IV (.pdf)
Importance de l’étude de la langue française.
- Difficultés de cet enseignement. - Le but. - Les principes.
- Anciennes méthodes. - Reforme tentée. - Progrès réalisés.
- Divers éléments d’un cours de langue.
- Nécessité de l’enseignement grammatical.
- Vraie méthode grammaticale. -
Le livre de grammaire. - Qualités d’une bonne grammaire.
- Grammaire historique. - Enseignement de l’orthographe.
Dictées. - Analyse logique et analyse grammaticale.
- Ordre à. suivre.
- Exercices d’invention et de composition. - Rédactions sur images.
- Exercices d’élocution. - Exercices littéraires.

 

Discussion sur les Mots-Tocsins

- Enseigner la grammaire

- Enseigner l'analyse logique

- Table des matières du manuel Grammont et Hamon, Analyse grammaticale et logique

 

Leif - Dezaly, La Pédagogie spéciale, 1959. 

(sur le site de Michel Delord) 

 

I. Sens de cet enseignement
La grammaire. Les enfants et la grammaire.
Il. Les Problèmes pédagogiques
La nomenclature.
Les notions : Catégories verbales.
Fonctions. L'analyse.
Grammaire, vocabulaire, orthographe. Difficultés particulières.
III. Les différents cours
Le cours élémentaire.
Le cours moyen
Le cours de fin d'études
Exemples de la préparation d'une leçon.
Cours élémentaire 2e année
Cours moyen 2e année
Bibliographie
La grammaire. Les enfants et la grammaire.
Il. Les Problèmes pédagogiques
La nomenclature.
Les notions : Catégories verbales.
Fonctions. L'analyse.
Grammaire, vocabulaire, orthographe. Difficultés particulières.
III. Les différents cours
Le cours élémentaire.
Le cours moyen
Le cours de fin d'études
Exemples de la préparation d'une leçon.
Cours élémentaire 2e année
Cours moyen 2e année
Bibliographie