(2009, Le Figaro, 14 décembre)
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| http://hermannleblog.wordpress.com/category/nathalie-bulle-lecole-et-son-double/ |
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La connaisssance et la pensée
De la tête bien faite du maître à celle de l’élève
(2013, in E.Dubreucq, P.Statius (eds) Le métier d’enseignant aujourd’hui et demain, Paris : L’Harmattan.)
De Piaget à Vygotski
(2009, Skhole.fr)
L'évolution pédagogique
Républicains contre Pédagogistes : décryptage du débat pédagogique
(2012, Site internet TV5, France TV éducation). Lire l'article
Quatre
contributions au débat sur la Refondation de l’école : la formation des
enseignants, l’école primaire, le collège, le lycée
(2012, Ministère de l’Education nationale. Refondons l’Ecole de la République) Lire l'article
L’efficience peut-elle faire école ?
(2012, in Un combat pour l’école, Actes du colloque de la FNEC-FP FO, Paris FNEC FP-FO, p.16-19)
Une erreur malencontreuse. Retards scolaires et réformisme éducatif des années soixante-dix
(2011, Skhole.fr)
Comparing OECD educational models through the prism of PISA
(2011, Comparative Education, 47 (4), 503-521)
Les transformations des enjeux du collège depuis quarante ans
(2011, in L.Lafforgue & alii (eds), Le collège unique ou l’intelligence humiliée. La fin des utopies, Paris, FX de Guibert, p.47-72)
Par delà l’école-machine. Critiques humanistes et modernes de la réforme pédagogique au Québec
(2011, CR Marc Chevrier (ed.), Québec, Multimondes, Bulletin d’Histoire politique, vol.19, n°3)
L’imaginaire réformateur. PISA et les politiques de l’école
(2010, Le Débat, n°159, mars-avril, p.95-109)
Le rapport HCE sur le collège ou la politique du pire appliquée à la déraison réformatrice
(2010, Skhole.fr)
Savoir moins pour enseigner mieux ?
(2009 Nouvel Observateur (site internet : Educobs), 9 mars)
Républicains contre Pédagogistes : décryptage du débat pédagogique
(2012, Site internet TV5, France TV éducation). Lire l'article
Quatre
contributions au débat sur la Refondation de l’école : la formation des
enseignants, l’école primaire, le collège, le lycée
(2012, Ministère de l’Education nationale. Refondons l’Ecole de la République) Lire l'article
L’efficience peut-elle faire école ?
(2012, in Un combat pour l’école, Actes du colloque de la FNEC-FP FO, Paris FNEC FP-FO, p.16-19)
Une erreur malencontreuse. Retards scolaires et réformisme éducatif des années soixante-dix
(2011, Skhole.fr)
Comparing OECD educational models through the prism of PISA
(2011, Comparative Education, 47 (4), 503-521)
Les transformations des enjeux du collège depuis quarante ans
(2011, in L.Lafforgue & alii (eds), Le collège unique ou l’intelligence humiliée. La fin des utopies, Paris, FX de Guibert, p.47-72)
Par delà l’école-machine. Critiques humanistes et modernes de la réforme pédagogique au Québec
(2011, CR Marc Chevrier (ed.), Québec, Multimondes, Bulletin d’Histoire politique, vol.19, n°3)
L’imaginaire réformateur. PISA et les politiques de l’école
(2010, Le Débat, n°159, mars-avril, p.95-109)
Le rapport HCE sur le collège ou la politique du pire appliquée à la déraison réformatrice
(2010, Skhole.fr)
Vers un renouveau du collège unique ?
(2008, Les cahiers français, n°spécial « Le système éducatif et ses enjeux », n°344, mai-juin : 37-42)
L’esprit désarmé. Instrumentalisation des savoirs, spécialisation des curricula et désaffection
(2008, Questions d’orientation, n°spécial mars : 45-56)
La pensée pédagogique moderne : entre science et politique
Les transformations idéologiques de l’enseignement dans l’école secondaire ‘de masse’
(2001, in R.Boudon, N.Bulle, M.Cherkaoui (dir.), Ecole et Société - Les paradoxes de la démocratie, Paris, PUF, p. 117-145)
(2005, in D.Kambouchner, F.Jacquet-Francillon (Eds), La crise de la culture scolaire, Paris, PUF, p.117-139)
Les changements de l’école accompagnent-ils les changements sociaux ?
(2001, Introduction à R.Boudon, N.Bulle, M.Cherkaoui (dir.), Ecole et Société - Les paradoxes de la démocratie, Paris, PUF, p.1-11)
Simulation
des choix de filière scolaire. Application à l’orientation des élèves
dans le second cycle du secondaire en France depuis le début du siècle
(1996 , Revue Française de Sociologie, XXXVII: 567-604)
L'épistémologie des sciences de l'homme
Robots. Le mythe du Golem et la peur des machines
(2011, CR Brigitte Munier, Paris, La Différence, 2011, L’Année sociologique, 62, p.255-259)
Le naturalisme et la formation de la conscience moderne. Le cas de Freud
(2011, in G.Bronner, R.Sauvayre (eds), Le naturalisme dans les sciences sociales, Paris, Hermann, 43-64)
Les humanités face à la lutte pour la vie et à l’évolutionnisme social
(2010, in J.N.Lorenti, R.Vignest (eds.) Enseigner les Humanités, enjeux programmes et méthodes de la fin du xviiie siècle à nos jours, Paris, Editions Kimé, p. 97-121)
Under what Conditions Can Formal Models of Social Action Claim Explanatory Power?
(2009, International Studies in the Philosophy of Science, vol.23, n°1, p.47-64)
Modèle et sciences humaines
(2006, in S.Mesure, P.Savidan (dir.), Dictionnaire des sciences humaines, Paris, PUF, p.781-784)
Sociologie de l’éducation
(2005, in R.Boudon, M.Cherkaoui, B.Valade (dir.), Dictionnaire de la pensée sociologique, Paris, PUF, p.213-217)
(2005, in R.Boudon, M.Cherkaoui, B.Valade (dir.), Dictionnaire de la pensée sociologique, Paris, PUF, p.72)
Introduction générale. L’explication de l’action sociale
(2005, L’Année sociologique, 55, n°1 : 9-18)
Les modèles formels et l’explication en sciences sociales
(2005, L’Année sociologique, 55, n°1, p.19-34)
Numbers, Narratives and the Integration of Research and Theory
(2001, CR John H.Goldthorpe, On Sociology, Oxford University Press, 2000, Revue Française de Sociologie, vol.42, n°4: 755-760)
Modelling and simulation in the social sciences from the philosophy of science point of view
(1998, CR Rainer Hegselmann,
Ulrich Mueller, Klaus G. Troitzsch (eds.), Dordrecht/ Boston / London,
Kluwer Academic Publishers, Theory and Decision Library, 1996, L’Année Sociologique, n°48: 513-517)
L'analyse des inégalités
L'analyse des inégalités
Nouvel éclairage sur les politiques scolaires et l’inégalité des chances en France
(2011, Skhole.fr)
Comparative Analysis of Inequality of Opportunity. Description versus Explanation
(2009, Journal of Interdisciplinary Mathematics, vol.12 (4): 565-588)
The actuality of Education, Opportunity and Social Inequality
(2009, in Mohamed Cherkaoui & Peter Hamilton (eds), Raymond Boudon, A Life in Sociology, London, Bardwell Press, p.357-378)
Trend and Comparative Analysis of Inequality of Social Opportunity
(2006, Quality & Quantity, n°40, p.129-143)
L’enseignement secondaire face aux enjeux de la modernisation démocratique
Resources
and Social Reproduction, The effects of cultural and material resources
on educational and occupational careers in industrial nations at the
end of the twentieth century
(2000, CR Jacques Niehof, Amsterdam : Thesis Publisher, 1997, L’Année Sociologique: 273-278)
(2000, in A.Henriot Van Zanten (dir.), L’école, l’état des savoirs, Paris, La Découverte, p.365-373)
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