Refondation : tout commence avec la maternelle, par Catherine Huby

Pauline Kergomard et Catherine Huby

Pour réussir les apprentissages fondamentaux que sont réfléchir, écrire, lire, calculer et compter, on pourrait affirmer sans risque qu’il est plus facile d’y avoir été graduellement et solidement préparé par l'École Maternelle.

Mais encore faut-il savoir ce que signifie préparer à l’école élémentaire un enfant, ou plutôt, une classe de vingt-cinq à trente enfants (voire plus), et ce, en trois à quatre années scolaires.

Il serait utile aussi, pour ce faire, de savoir ce qu'implique réellement mettre ces enfants au centre du projet éducatif.

En effet, on ne s’est jamais autant éloigné des enfants, les vrais, ceux qui arrivaient à l’âge de deux ou trois ans de leurs quartiers, de leurs familles, de leurs univers et peuplaient nos classes, en ne raisonnant plus qu’à travers un enfant fantasmé par les adultes, que depuis le jour où l’on a enfoncé la porte ouverte de l’enfant au centre.

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Pauline Kergomard 

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